服务内容
1服务内容
一、情绪问题疏导
- 焦虑：考试焦虑、分离焦虑、社交焦虑、莫名紧张担忧、恐惧害怕。
- 抑郁低落：情绪持续低落、提不起兴趣、自卑、爱哭、悲观。
- 易怒冲动：脾气暴躁、容易发火、情绪波动大、冲动发脾气。
二、行为问题干预
- 学习相关：厌学拒学、逃学、注意力差、拖拉、抗拒写作业、考试发挥失常。
- 行为习惯：沉迷手机网络、说谎、顶撞家人、攻击行为、多动坐不住。
- 自伤风险：割伤、伤害自己、消极念头，危机情绪干预。
三、人际关系适应
- 亲子关系：和父母冲突对抗、沟通障碍、家庭矛盾。
- 校园社交：同学矛盾、被孤立霸凌、不会交朋友、师生冲突。
四、心理发展与成长困扰
- 自我认知：自卑敏感、自我否定、迷茫，自我价值感低。
- 青春期适应：身体变化困扰、逆反心理、性别困惑。
- 创伤适应：经历打骂、分离、变故、校园伤害后的心理修复。
五、家庭与家长协同工作
- 指导家长理解孩子心理，调整沟通、管教方式。
- 家庭关系调解，改善家庭互动模式。
- 给家长科普，区分普通叛逆和需要干预的心理问题。
六、评估与转介
- 心理评估：情绪、注意力、性格、压力水平测评。
- 区分心理问题和精神疾病，必要时建议对接医院精神科。
2服务形式
- 儿童（尤其12岁以下）：孩子往往难以用语言准确表达内心，所以游戏治疗、沙盘游戏、绘画治疗、故事隐喻是主要方式；同时高度依赖家长参与和家庭教育指导（因为孩子的问题常与家庭系统相关），必要时做家庭治疗。
- 青少年：以个别谈话咨询为主（认知行为、叙事、焦点解决等），也常用团体辅导；这个阶段特别重视隐私保护和自主性，同时仍需适度联合家庭和学校协同支持。
- 学校：以派遣、进驻、培训等方式向学校提供整体外包服务，且为学校提供心理咨询室建设方案。
- END -